1학기에는 아침 자습시간을 활용하여 독서와 성장일기 작성을 병행하며 읽기·사고·쓰기 역량을 기를 수 있도록 지도하였습니다.
2학기에는 『북한이해』 도서를 읽고 북한의 현실을 이해하며 개인의 생각을 짧은 글로 표현하는 활동을 운영하였습니다.
또한 난정평화교육원을 방문하여 평화와 공존을 주제로 한 체험학습을 실시하였으며, 그 경험을 바탕으로 시·수필·만화 등 다양한 형식의 작품을 창작하여 학급문집으로 발간하였습니다.