1. 인성교육의 일환으로 학생들과 함께 매주 1편 감사일기 쓰기를 하는 중

2. 감사일기의 조건은 감사한 상황에서 직접 감사를 표현하고 일기에 적을 것으로 하여 평소에 감사한 상황에서도 표현하지 못했던 학생들에게 감사를 표현하는 것이 어려운 일이 아님을 알게 함.

3. ‘아이스크림이 눈 깜짝할 사이에 녹아버리는 날’등의 은유 비유를 활용한 날씨 표현, 따옴표를 활용한 글쓰기 등을 조건으로 걸어 글쓰기의 기초를 잡는데에 활용함.

4. 현재 교내에서 자체적으로 자작자작 프로그램을 활용 중이며, 이를 통해 평소에 쓴 일기 및 글쓰기 작품을 자작자작 프로그램을 통해 점검해 봄으로써 자신의 글짓기 수준을 확인하고 수정함.

5. 글쓰기 실력의 배경이 될 수 있는 독서 활동으로 매주 독서록 1편 쓰기, 독서 시간 기록장 작성 후 부모님께 확인받기, 담임선생님과 영어 그림책 함께 읽기, 매월 친구에게 도서 추천하기 등 다양한 독서 활동 운영 중