읽걷쓰교육나눔
남너03_영화초_인천학생낭독학교 보고서 제출
-목표: 영화초등학교의 정규 독서교육 수업시간을 활용해 낭랑그림책을 읽는 즐거움을 주고자 함. 그 즐거움 속에서 책과 익숙해지고 나아가 단순 읽기 활동이 아닌 낭송을 하며 읽기와 말하기 능력을 향상하고자 함. 함께 소리내어 천천히 다 읽는 것을 최우선 목표로 하며 그 속에서 스스로의 감정을 읽는 연습, 남의 감정을 읽는 연습, 최종적으로는 삶의 의문에 답을 찾는 법을 습득 하도록 함.
-운영 시간 : 독서교육 시간
-대상 : 2학년
-운영 방식 : 낭랑그림책 1권을 지정 후 담임 선생님과 함께 읽고 낭독하기.
-도서 선정 : 낭랑그림책 도서 중 1권을 선정함.
-낭독 축제 : 한 권을 다 읽고 나면 그 책을 대상으로 ‘낭독 축제’를 개최하여 반별로 아이들이 한 번씩 낭독할 기회를 주어 읽는 것의 즐거움을 개개인이 충분히 느낄 수 있도록 유도함.
-작가와의 만남 운영 내용
읽기 전 활동으로 그림책 표지 수업을 통해 어떤 내용일지 유추하는 시간을 가져봄.
읽기 중 활동으로 낭랑그림책(넌 토끼가 아니야)을 구입해 정규 독서교육 시간에 같이 읽고 난 후 독서록을 쓰는 시간을 가짐.
이후 백승임 작가를 초청하여 낭독 수업을 하고 읽기 후 활동으로 작가님과의 대화도 나누고 토끼 가면도 만들고 자신만의 그림책을 만드는 시간을 가짐.
-참여 소감
교사 소감: 백승임 작가님의 글을 쓰신 의도를 직접적으로 알 수 있어서 좋았으며 아이들이 작가님과의 시간을 통해 뜻깊은 시간을 가져 뿌듯하였다.
학생 소감: 직접 그림책을 쓰신 작가님과 책에 대해 이야기 나누고 재밌는 활동들을 참여해서 좋았다.
