◦ 선행활동: 수업 전 활동으로 책을 구입하여 일주일 전에 미리 읽음. 수업활동: 그림책을 만드는 과정과 이야기 짜기 과정 익힘, 창의적인 질문을 통한 자기 생각 표현하기. ◦ 교사, 학생 소감 학생: 작가와의 만남을 아이들이 신기해함. 2시간 활동을 지루해하지 않고 즐겁고 적극적으로 참여함. 교사: 2학년 학생들에게 알맞은 언어를 사용하여 열심히 지도해 주심. 저학 년에 알맞은 속도로 의사 전달력이 명확하고 전달력이 좋음 ◦ 활동 사진 , , |