읽걷쓰교육나눔
[인천해원초등학교 4학년 1반] 2024 읽걷쓰 저자출판지원 운영 결과보고서
윤은주
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12.26 09:38
1. 개요
가. 운영 필요성
또래 친구들과 독서 경험을 공유함으로써 독서의 즐거움을 알고 독서 습관을 기를 수 있다.
교육과정과 연계된 다양한 쓰기 활동을 통해 학생들이 글쓰기에 흥미를 가질 수 있다.
학생들이 직접 쓴 글로 책을 엮어냄으로써 글쓰기의 보람을 느낄 수 있다.
나. 목적과 방침
학생들이 직접 자신이 읽을 책을 선정함으로써 자기주도적 독서활동이 이루어지도록 한다.
프로그램과 교육과정이 유기적으로 연결되도록 지도한다.
(관련 교육과정: 국어 4-1 01. 생각과 느낌을 나누어요. 05. 내가 만든 이야기
국어 4-2 09. 감동을 나누며 읽어요.)
자신의 마음을 이해하고 글로 표현하는 과정에서 인성교육과 연계하여 지도한다.
초등학생 수준에서 흥미를 가질 수 있도록 다양한 놀이 활동을 활용한다.
2. 운영 결과
가. 책과 친해지기
⁃ 친구에게 내가 좋아하는 책을 추천하는 광고지 만들기
⁃ 광고지를 보고 내가 읽고 싶은 책 정하기
⁃ 친구가 추천한 책을 읽고 이야기 나누기
나. 나의 마음을 글로 표현하기
⁃ 나의 마음 알아보기 수업
⁃ 마음을 글로 표현하는 방법 (시)
⁃ 학생들의 글을 엮어서 책으로 출간
다. 독서 행사
⁃ 출간한 책 읽어보고 소감나누기
⁃ 독서 퀴즈 등 다양한 놀이 활동
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