읽걷쓰교육나눔
2024 인천낭독학교 운영 결과 보고서(인천금마초등학교)
늘감사해요
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12.18 13:00
Ⅰ. 운영 개요
1. 온 작품 도서 및 낭독회에 필요한 도서 구입
2. 아침 독서 시간 활용한 지속적인 낭독 활동 실시
3. 낭독회(우리 반 독서 잔치) 참여를 통하여 책에 대한 경험 공유
4. 가정과 연계한 낭독 활동으로 어휘력 및 문해력 향상 도모
Ⅱ. 추진 일정
1. 문해력 향상에 도움 되는 교육과정 연계 온작품 도서 구입(4월)
2. 매일‘책 읽어 주는 선생님&친구’운영하며 낭독책 소개(5월~7월)
3. 책 돌려 읽기 후 스스로 읽을 책 선택(자기 선택적 독서)(9~10월)
4. 학급별 낭독 수업 운영(11월), 낭독회 운영(12월)
Ⅲ. 운영 결과
1. 교사의 역동적인 책 읽기 시범 보이기로 통해 낭독의 재미를 경험함.
2. 학생의 표현과 질문 등에 적절하게 호응해 주고 피드백을 주는 교사의 낭독 시범 보이기로 확산적 상호작용을 꾀하고 개방적인 질문을 통해 생각하는 힘을 기름.
3. 감각적 표현 실감 나게 따라 읽기, 낭독극 등의 활동으로 언어 감각을 향상시키고 음운론적 인식 능력을 키움.
4. 학습의 기초 체력인 국어 실력 신장에 효과적인 낭독을 통하여 독서 효율 극대화에 기여함.
5. 낭독회 참여를 통해 친구들과 책에 대한 경험을 공유함으로써 학급 공동체 의식을 함양 하고 생각의 깊이와 폭을 넓힘.
6. 가정과 연계한 낭독학교 운영으로 학부모와 공감하고 호흡하며 낭독의 즐거움을 느끼고 공부력의 기초를 다짐.
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