[인천마장초 1-1반] 2024 읽걷쓰 저자출판지원 운영사례

운영 도움 자료사례 나눔 자료

[인천마장초 1-1반] 2024 읽걷쓰 저자출판지원 운영사례

- 1학년 수준에 맞추어 1학기에는 읽은 책 목록 쓰기, 2학기에는 3줄 독서록 쓰기를 진행하여 평소 책을 가까이 하고 독서의 습관화를 위해 학생 훈련

- 온 작품(심심해서 그랬어, 개욕탕) 읽기를 통해 하나의 작품을 깊이 이해하는 경험 제공 및 바른 독서습관 함양

- 나의 꿈그리기 포토달력 문집 활동 및 다양한 사람들을 소재로 한 글쓰기로 글쓰기에 대한 긍정적 경험 제공


 

세부 운영 사항


프로그램(사업)

주요내용

운영시기

운영대상

책읽는 꼬꼬마 모여라

- 도서관 수업 및 아침 시간을 활용하여 한 명씩 자신이 좋아하는 책을 친구들에게 소개하고 읽어주기

4~12

 


온 작품 읽기

하나의 책을 온전히 읽고 다양한 사후활동으로 친구들과 생각 나누기

1학기- 심심해서 그랬어.

2학기 -개욕탕

학년

(250명 내외)

{

모래로 만드는 이야기세상

샌드아트 작가와 책 읽고 이야기 나누기

619

꼬꼬마

이야기 대잔치

나의 꿈을 이야기하고 이를 포토달력으로 만들어 나누기

내가 만든 이야기를 친구들과 나누고 살을 덧붙여보기(다양한 사람들)

4~10

학급

(25명 내외)

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