
Ⅰ |
| 운영개요 |
가. 교육과정 재구성 운영에 따른 학생 활동 결과물을 의미 있게 관리하고자 함.
나. 읽기․쓰기 등 기초학력을 보장하고 글쓰기 관련 역량을 강화하고자 함.
다. 학급 내 글쓰기 및 일상적인 기록 문화를 정착하고자 함.
Ⅱ |
| 추진 일정 및 결과 |
1. 운영대상 및 기간
가. 인천양지초등학교 5학년 학생 45명
나. 2024.03.04.~2024.11.30
가. 교육과정 재구성 운영에 따른 글쓰기 결과물 수집 및 누적
(1) 프로젝트를 마무리하며 글쓰기를 통한 개인의 배움 활동 성찰
(2) 주 1회 [생각담터] 활동을 통한 다양한 주제의 시, 에세이 창작
나. 국어 교과 연계 생활 작문, 시, 문학, 주장하는 글, 설명하는 글 등 글쓰기 연계
(1) 글의 기본 단위인 문장과 문단의 개념 이해를 도움
(2) 친구 또는 교사의 첨삭 과정 기록 가능
(3) 글쓰기 효능감 및 글에 대한 책임감 고취
다. 지속적인 글쓰기 결과물을 모아 책 출판
(1) 다양한 체험과 연계한 에세이
(2) 자신의 감정을 들여다보는 시창작
(3) 글쓰기 포트폴리오를 모아 책 출간과 출간기념회 개최를 통한 자기 이해와
자아효능감 향상
Ⅲ |
| 활동사진 |
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