[인천양지초등학교 5학년] 2024 읽걷쓰 저자출판지원 운영사례

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[인천양지초등학교 5학년] 2024 읽걷쓰 저자출판지원 운영사례

양지602
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2024.11.27 16:46

 

운영개요

. 교육과정 재구성 운영에 따른 학생 활동 결과물을 의미 있게 관리하고자 함.

. 읽기쓰기 등 기초학력을 보장하고 글쓰기 관련 역량을 강화하고자 함.

. 학급 내 글쓰기 및 일상적인 기록 문화를 정착하고자 함.

 

 

 

추진 일정 및 결과

1. 운영대상 및 기간

. 인천양지초등학교 5학년 학생 45

. 2024.03.04.~2024.11.30

. 교육과정 재구성 운영에 따른 글쓰기 결과물 수집 및 누적

(1) 프로젝트를 마무리하며 글쓰기를 통한 개인의 배움 활동 성찰

(2) 1[생각담터] 활동을 통한 다양한 주제의 시, 에세이 창작

. 국어 교과 연계 생활 작문, , 문학, 주장하는 글, 설명하는 글 등 글쓰기 연계

(1) 글의 기본 단위인 문장과 문단의 개념 이해를 도움

(2) 친구 또는 교사의 첨삭 과정 기록 가능

(3) 글쓰기 효능감 및 글에 대한 책임감 고취

. 지속적인 글쓰기 결과물을 모아 책 출판

(1) 다양한 체험과 연계한 에세이

(2) 자신의 감정을 들여다보는 시창작

(3) 글쓰기 포트폴리오를 모아 책 출간과 출간기념회 개최를 통한 자기 이해와

자아효능감 향상

 

 

활동사진



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